Pelatihan Sablon DTF di SMK Negeri 3 Pekalongan: Meningkatkan Keterampilan Siswa dalam Teknologi Transfer Printing
Abstrak
Pelatihan sablon Direct to Film (DTF) menjadi alternatif pembelajaran yang inovatif dan kreatif untuk mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada peserta didik Kompetensi Keahlian Teknik Penyempurnaan Tekstil di SMK Negeri 3 Pekalongan. Sablon DTF merupakan teknologi cetak modern yang dapat memindahkan motif pada kertas film ke kain. Selain itu sablon DTF lebih efisien dan praktis dibandingkan sablon manual. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan keterampilan kepada peserta didik agar peserta didik dapat mengembangkan jiwa wirausaha setelah pasca lulus dari sekolah serta memahami kondisi industri kreatif kedepannya. Dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek, peserta didik diharapkan memahami urutan proses sablon DTF hingga siap untuk dipasarkan. Evaluasi keberhasilan pelatihan ini dilakukan dengan penilaian hasil refleksi pre-test dan post-test yang dilakukan saat berlangsungnya proses pelatihan tersebut. Hasil evaluasi dapat disimpulkan bahwa peserta didik merasa senang dan sangat antusias dalam pelaksanaan pelatihan sablon DTF.
Referensi
Akbar, Andreano Ariel Mohammad, Gema Sukmawati Suryadi, dan Citrani Eka Lamda Nur. 2022. “Implementasi Teknik Cetak Sablon Metode DTF Pada Kaus Dengan Desain Ilustrasi Bertema Budaya Betawi” 9, no. 2: 24–31.
Ammar, Muh. Farid, Lisma Lisma, Arya Ahmad, Nur Syamsi, Atmayani Atmayani, Irfan Irfan, Muh. Ari Rusdianto, dan Sapar Sapar. 2024. “Meningkatkan Kreativitas Usaha Sablon Baju DTF.” ULINA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 2, no. 2: 8–14. https://ejournal.umbp.ac.id/index.php/ulina/.
Angela, Aisyah, dan Indarti Indarti. 2023. “Kuda Laut Sebagai Inspirasi Motif Sablon DTF (Direct Transfer Film) Pada Evening Gown.” Journal of Fashion & Textile Design Unesa 4, no. 1: 67–75. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/baju/article/view/52934/43670.
Basuki, Basuki. 2019. Buku Ajar Persiapan Cetak pada Industri Percetakan. Jakarta Selatan: Politeknik Negeri Media Kreatif.
Guntarayana, Indria, Novita Putri Diantanti, dan Deny Iswahyudi. 2024. “Analisa Metode Produksi Sablon.” Journal of International Multidisciplinary Research 2, no. 7: 149–56. https://doi.org/10.62504/jimr769.
Masnuna, Masnuna, dan Mahimma Romadhona. 2020. Media Cetak Dengan Teknik Sablon Press. Sidoarjo: Indomedia Pustaka.
Mubarat, Husni, Heri Iswandi, dan Bobby Halim. 2022. “Pelatihan Industri Kreatif Melalui Sablon Manual Bagi Mahasiswa Desain Komunikasi Visual Uinversitas Indo Global Mandiri Palembang.” Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 7, no. 4: 517–27. https://doi.org/10.36312/linov.v7i4.942.
Ramadhani, Farchan Mushaf Al, Ubad Badrudin, dan Syakiroh Jazilah. 2024. “Pelatihan Pengukuran Luas Lahan Berbasis Geospasial Untuk Mendukung Pertanian Berkelanjutan di Kecamatan Karanganyar Kabupaten Pekalongan.” PENA ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat 5, no. 1: 25–30. https://doi.org/10.31941/abdms.v5i1.3479.
Ramadhani, Farchan Mushaf Al, Ari Handriatni, Heri Ariadi, Bony Samego, dan Putri Isti Amalia. 2024. “Pelatihan Pemanfaatan Pekarangan Dengan Budidaya Tanaman Hortikultura Menggunakan Wick Irrigation System Untuk Mendukung Ketahanan Pangan di Desa Wonopringgo Kabupaten Pekalongan.” Journal of Community Development 5, no. 2: 206–14. https://doi.org/10.47134/comdev.v5i2.264.
Safitri, Nanda Abelia, Mochammad Rafy Akbar, Oky Shofinatuz Zainafsiyah, Ira Dewi Anggraeni, Steven Paul Tarigan, Leonard Adrie Manafe, dan Rifda Fitrianty. 2024. “Pengembangan Wirausaha T-Shirt Twenty Threads Dengan Memanfaatkan Teknologi Digital.” JIHAPENMAS Jurnal Hilirisasi Penelitian Masyarakat 1, no. 1: 57–67.
Suhla, Hafiyah. 2022. “Perancangan Sablon Dan Bordir Pada Dress Sumber Ide Body Positivity.” Imajinasi: Jurnal Seni XVI, no. 2: 23–28.
Sunarto, Sunarto. 2008. Teknologi Pencelupan dan Pencapan Jilid 3. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Supatmo, Supatmo. 2015. “Screen Printing Dalam Industri Grafika Pada Era Digital.” Imajinasi Jurnal Seni 9, no. 2: 105–16.
