PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI PENERAPAN MODEL OPEN-ENDED PADA SISWA KELAS VIII D SEMESTER GASAL SMP NEGERI 2 SURADADI TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Abstrak

Ilmu matematika memegang peranan yang sangat penting dalam melakukan perubahan di segala aspek kehidupan termasuk dalam pendidikan. Namun hal ini, kurang mendapat perhatian yang serius sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa di kelas yang nampak dari beberapa indikator, misalnya hasil belajar siswa di bawah kriteria ketuntasan, rendahnya respon siswa selama pembelajaran berlangsung, dan proses pembelajaran yang selalu berpusat pada guru. Dalam hal ini guru harus mampu mengarahkan siswa agar terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Sulitnya siswa dalam menyelesaikan soal latihan yang diberikan oleh guru setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar. Selain itu, pekerjaan rumah yang diberikan oleh guru tentang materi sistem persamaan linear dua variabel tidak terselesaikan tepat pada waktunya, nilai belajar siswa di bawah kriteria ketuntasan khususnya pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Vari.abel. Maka dari itu, guru menerapkan model pembelajaran Open-Ended pada pelajaran Matematika materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada siswa kelas VIII.D Semester Gasal Tahun Pelajaran 2022/2023 di SMP negeri 2 Suradadi. Model Pembelajaran Open-Ended merupakan suatu model belajar yang melibatkan aktivitas siswa dengan difasilitasi oleh guru yang langkah-langkah pembelajaran yang meliputi pemberian soal-soal. Siswa terlibat langsung dalam aktivitas menjawab soal yang diberikan, siswa membuat rangkuman dari hasil diskusi kelompok, diskusi kelas mengenai pemecahan soal serta penyimpulan dengan bimbingan guru. Melalui penggunaan model Open-ended diharapkan hasil belajar matematika siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) dapat ditingkatkan.