Pendidikan Kesehatan Tentang Akdr Terhadap Motivasi PUS dalam Menggunakan Kontrasepsi AKDR
DOI:
https://doi.org/10.31941/pn.v1i02.2015Abstract
Latar Belakang :AKDR merupakan metode kontrasepsi yang reversibel, berjangka panjang (8-10 tahun). Meskipun penggunaanya mempunyai tingkat efektivitas yang tinggi, namun pada kenyataannya tidak semua PUS termotivasiuntukmemilih AKDR sebagai alat kontrasepsi karena kurangnya pemahaman tentang AKDR serta kurangnya kesadaran untuk menggunakannya. Salah satu cara untuk meningkatkan motivasi yaitu dengan pendidikan kesehatan.
Tujuan :penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan tentang AKDR terhadap motivasi PUS menggunakan kontrasepsi AKDR di Klinik Polkes 05.09.10 Nganjuk. Metode :Desain penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Pra-eksperimental, dengan pendekatan one-group pre-test post-test design. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 28 September 2020 - 12 Oktober 2020 di Klinik Polkes 05.09.10 Nganjuk. Populasi dalam penelitian ini adalah PUS yang memeriksakan diri ke Klinik Polkes 05.09.10 Nganjuk sebanyak 90 orang. Sampel penelitian ini sebanyak 83 responden. Variabel independen dalam penelitian ini pendidikan kesehatan tentang AKDR, dan variabel dependen motivasi PUS menggunakan kontrasepsi AKDR. Instrumen penelitian ini menggunakan SAP dan kuesioner. Analisa data menggunakan wilcoxon dengan α = 0,05.
Result: Dari hasil penelitian ini diketahui dari 83 responden hampir seluruhnya yaitu 75 responden (90%) memiliki motivasi sedang sebelum dilakukan pendidikan kesehatan, dan hampir seluruhny 74 responden (89%) memiliki motivasi kuat setelah diberikan pendidikan kesehatan. Hasil uji statistik wilcoxon menunjukkan nilai p value = 0,000 ≤ α = 0,05. Sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh pendidikan kesehatan tentang AKDR terhadap motivasi PUS menggunakan AKDR di Klinik Polkes 05.09.10 Nganjuk.
Conclusion: Pemberian pendidikan kesehatan dapat meningkatkan motivasi PUS dalam penggunaan kontrasepsi AKDR. Hal yang harus dilakukan dalam pelaksanaan pendidikan kesehatan adalah mengubah pola pikir PUS yang takut akan kontrasepsi AKDR dengan cara pemberian informasi kesehatan yang akurat.
References
DAFTAR PUSTAKA
A.Wawan dan Dewi M. 2014. Teori dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Manusia. Yogyakarta.
Affandi, Brian. 2011. Buku Panduan Praktis Pelayanan Kontrasepsi. Jakarta:
PT.Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.
Alex, Sobur. 2010. Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta.
Azwar, Saifuddin. 2011. SikapManusiaTeoridanPengukurannya.Yogyakarta :PustakaPelajar
Badan Pusat Statistik. 2014. Statistik Penduduk Lanjut Usia. Jakarta: BPS.
Bernadus.DJohana, dkk. 2013. Faktor – factor yang berhubungandenganpemilihanalatkontrasepsidalamRahim(AKDR) bagiakseptor KB di PuskesmasJailolo.
BKKBN. 2011. Profil Hasil Pendataan Keluarga. Jakarta: Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional Direktorat Pelaporan dan Statistik.
_________ 2012. Pelayanan Kontrasepsi. Jakarta: BKKBN.
________2014. Pemantauan Pasangan Usia Subur Melalui Mini Survei Indonesia.Puslitbang Keluarga Berencana dan Keluarga Sejahtera. Jakarta.www.bkkbn.go.id( diaksestanggal 04 Februari 2020)
_______. 2015 . Pemantauan Pasangan Usia Subur Melalui Mini SurveiIndonesia.Puslitbang Keluarga Berencana dan Keluarga Sejahtera. Jakarta.www.bkkbn.go.id( diaksestanggal 04 Februari 2020)
________. 2017. Informasi Pelayanan Kontrasepsi Keluarga Berencana. Jakarta. Dirjen KB.www.bkkbn.go.id( diaksestanggal 04 Februari 2020)
Fitriani S. 2011. Promosi Kesehatan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Handayani, Sri. 2010. Buku Ajar Pelayanan Keluarga Berencana. Yogyakarta: Pustaka Rihanna.
Hamzah B. Uno. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Hartanto, dr.Hanafi. 2010. Keluarga Berencana dan Kontrasepsi. Jakarta : Pustaka Sinar Harapan
______________. 2015. Keluarga Berencana dan Kontrasepsi. Jakarta: Pustaka
Sinar Harapan. (diakses di Google book tanggal 04 Februari 2020)
Kartika, Iin Ira. 2017. Dasar-Dasar Riset Keperawatan dan Pengolahan Data Statistik. Jakarta: Trans Info Media.
Kompri. 2016. Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Louis, D. 2010. Impact of Brand Personality on Three Major Relational Consequnces.
Mubarak, W, I & Chayatin, N. 2009. Ilmu Keperawatan Komunitas Pengantar dan Teori. Jakarta: Salemba Medika. (diakses di Google book tanggal 04 Februari 2020)
Notoatmodjo, Soekidjo. 2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
__________________. 2011. Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni. Jakarta : Rineka Cipta.
__________________. 2012. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
__________________. 2014. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Nursalam, 2016. Konsep dan penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatn – Pedoman Skripsi, Tesis dan instrument penelitian Keperawatan. Jakarta: Salemba medika.
Prawirohardjo, Sarwono. 2014. Ilmu Kebidanan Sarwono Prawirohardjo. Jakarta: PT. Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.
___________________. 2016. Buku Panduan Praktis Pelayanan Kontrasepsi. Jakarta : Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo
Prof. Dr. Sugiono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Proverawati, Atikah dkk. 2010. Panduan Memilih Kontrasepsi.Yogyakarta: Numed.
Rismawati S. 2014. Tantangan Program Keluarga Berencana Dalam Menghadapi Ledakan Penduduk Tahun 2030. Bandung: Universitas Padjajaran.
Saragih, F,.S. 2010. Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Tentang Makanan Sehat dan Gizi Seimbang di Desa Merek Raya Kecamatan Raya Kabupaten Simalungan Tahun 2010. Skripsi. Universitas Sumatra Utara (USU).
Setiadi. 2010. Konsepdan Proses KeperawatanKeluarga. Yogyakarta :Graha.
______. 2013. Konsep dan Praktek Penulisan Riset Keperawatan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Soekanto, Soerjono, 2012. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : Rajawali Pers.
Sujarweni, V. Wiranta. 2014. Metode Penelitian: Lengkap, Praktis, dan Praktiknya. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
All published articles are Open Access which means they will be immediately and forever free for everyone to read and download. We use the CC-BY-SA license option under the Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0). Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0). CC-BY-SA guarantees that all works will always be available under CC-BY-SA and there is no risk of commercial action against the will of the copyright holder.
