Pengaruh Faktor Dukungan Keluarga, Faktor Dukungan Sosial Dan Faktor Dukungan Lingkungan Terhadap Stress Pada Mahasiswa Tingkat Akhir

Authors

  • liana saputri mahasiswa program studi keperawatan fakultas kesehatan universitas pekalongan
  • rahajeng win martani program studi keperawatan fakultas kesehatan universitas pekalongan
  • rusdi rusdi rumah sakit umum daerah kraton kabupaten pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.31941/pn.v3i01.5143

Abstract

Stress is a physical and emotional reaction that arises whes someone experiences pressure, worry or difficulty in dealing with certain situations. Students who experience stress when working on their final project or thesis can have an impact on changing sleep patterns, decreased appetite and so on. However, the attention and support from the closest person can increase the enthusiasm in doing the final project again. The purpose of this study was conducted to determine the factors that cause stress in final year students in doing their final project. This research is a quatitative study that uses a correlation analysis method with a cross sectional research design. The results of the research conducted are variable Y and X₁ 0,044<0.05 is there a significant influence. Variable Y with X₂ 0,220>0,05 is that there is no significant effect, variable Y with X₃ 0,006<0,05 is that there is a significant efeect. The pearson correlation value on variable X₁has a value of -0,191, variable X₂ has value of =0,117 and variable X₃ has a pearson correlation value of -0,257. The pearson correlation value on variables X₁,₂,₃and variable Y is negative, wich means that the pearson correlation value is  unidirectional.

Keyword : stress, students, final project.

References

Aji, A. G. H. S. (2020). Gambaran Tingkat Stres Berdasarkan Stresor Mahasiswa PSPD UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Skripsi, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas.

Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2019). Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(1), 40. https://doi.org/10.26714/jkj.5.1.2017.40-47

Bayantari, N. M., Indonesiani, S. H., & Apsari, P. I. B. (2022). Regulasi Diri dalam Belajar dan Hubungannya dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas Kedokteran. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(3), 609–618. https://doi.org/10.23887/jipp.v6i3.51175

Daawi, M. M., & Nisa, W. I. (2021). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap tingkat Stres dalam Penyusunan Tugas Akhir Skripsi. Psikodinamika - Jurnal Literasi Psikologi, 1(1), 67–75. https://doi.org/10.36636/psikodinamika.v1i1.556

Fajriawan, R., Pranatha, A., & Puspanegara, A. (2022). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Stres Pada Mahasiswa Tingkat Akhir S1 Keperawatan Stikes Kuningan Dalam Menyusun Skripsi. Journal of Nursing Practice and Education, 3(01), 42–50. https://doi.org/10.34305/jnpe.v3i01.572

Latifah, A. U. (2022). Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa yang Mengerjakan Skripsi di UIN Walisongo Semarang. Journal of Economic Perspectives, 2(1), 1–4. http://www.ifpri.org/themes/gssp/gssp.htm%0Ahttp://files/171/Cardon - 2008 - Coaching d’équipe.pdf%0Ahttp://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203%0Ahttp://mpoc.org.my/malaysian-palm-oil-industry/%0Ahttps://doi.org/10.1080/23322039.2017

Lilis Lestar, & Ramadhaniyanti. (2015). Buku Falsafah dan Teori Keperawatan.

Maramis, T. Y., & Patabang, T. P. (2019). Tingkat Hubungan Dukungan Keluarga dengan Tingkat Stres pada Mahasiswa Tingkat Akhir dalam Penyusunan Skripsi di STIK Stella Maris Makassar. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents. http://repository.stikstellamarismks.ac.id/656/

Nurdin, Dr.drs. Ismail Nurdin, M. S., & hartati, Dra. Sri Hartati, M. S. (2023). Metodologi Penelitian Sosial Dasar. In Metodologi Penelitian Sosial Dasar. https://doi.org/10.11594/ubpress9786232967496

Program State of New Hampshire Employee Assistance. (2020). Perceived Stress Scale Score Cut Off. C, 2.

Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Ulfa Muzliyati. (2019). Hubungan Stres Terhadap Proses Adaptasi (Teori Callista Roy) Pada Lanjut Usia Dengan Hipertensi Di Wilayah Kerja Puskesmas Perumnas Ii Pontianak. Tanjungpura Journal of Nursing Practice and Education, 1(1). https://doi.org/10.26418/tjnpe.v1i1.35014

Wang, X. (2020). Studi Cross-Sectional.

Published

2024-10-21