PREPOSISI DALAM ARTIKEL OPINI HARIAN KOMPAS EDISI DESEMBER 2018 SAMPAI DENGAN JANUARI 2019 DAN IMPLIKASINYA DENGAN PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF DI SMP KELAS VIII
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan preposisi dalam artikel opini harian Kompas edisi Desember 2018 s.d. Januari 2019 dan implikasi hasil analisis dengan pembelajaran menulis paragraf di SMP kelas VIII. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode desktiptif-kualitatif. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat dua jenis proses preposisi yaitu: preposisi tunggal dan preposisi gabungan. Preposisi tunggal terdiri dari preposisi tunggal berupa kata dasar dan preposisi tunggal berupa kata berafiks, serta ditemukan preposisi gabungan yang terdiri dari preposisi gabungan yang berdampingan dan preposisi gabungan yang berkorelasi. Keterkaitan hasil analisis dengan pembelajaran di sekolah mengenai materi penggunaan kata depan dapat diterapkan di SMP kelas VIII melalui pembelajaran menulis paragraf. Dari kegiatan menulis paragraf peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi preposisi dengan benar dan sesuai dengan kaidah kebahasaan. Pemahaman tentang proses preposisi dapat bermanfaat sebagai alternatif bahan ajar atau referensi pembelajaran dan artikel opini dapat dijadikan sebagai media pembelajaran di SMP kelas VIII.
Kata kunci: artikel opini, menulis paragraf, preposisi
Referensi
Alwi, Hasan, dkk. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Chaer, Abdul. 2015. Sintaksis Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses). Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, T. Fatimah. 2006. Metode Linguistik: Ancangan Metode Penelitian Kajian. Bandung: Eresco.
Effendi, S. 1993. Preposisi dan Frase Berpreposisi. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Erwansyah. 2014. Kemampuan Menulis Paragraf Deskriptif Siswa Kelas VII C SMP Negeri 17 Batanghari. Surakarta: Yuma Pustaka.
Ghony, M Djunaidi dan Fauzan Almanshur. 2016. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: ArRuzz Media
Kridalaksana, Harimurti. 2007. Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Kuncoro, M. 2009. Mahir Menulis (Kiat Jitu Menulis Artikel, Opini, Kolom, dan Resensi Buku. Jakarta: Erlangga.
Kurniasih, Ayu. 2016. Penggunaan Preposisi dalam Bahasa Indonesia. Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Bahasa. Vol. IV Hal 798-809.
Moleong, Lexy J. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mukharomah, Latifah Nur. 2017.Analisis Preposisi pada Novel Bulan Karya Tere Liye Sebagai Pengembangan Bahan Ajar. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Nusarini. 2017. Preposisi dalam Bahasa Indonesia: Tinjauan Bentuk dan Peran Semantisnya. Jurnal Caraka. Vol. 4 No. 1 hal. 19-32
Prabowo, Imam. 2015. Pemakaian Preposisi pada Kolom Pos Pembaca di Harian Solopos.Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Ramlan, M. 2001. Morfologi Suatu Tinjauan Deskriptif. Yogyakarta: CV Karyono.
Ratna, Nyoman Kutha. 2015. Teori, Metode dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rohmadi, Muhammad, dkk. 2010. Morfologi (Telaah Morfem dan Kata). Surakarta: Yuma Pustaka.
Sudarman, P. 2008. Menulis di Media Massa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suliani, Ni Nyoman Wetty. 2004. Pengembangan Silabus Berbasis Kompetensi dan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia (buku ajar). Universitas Lampung.
Susilowati, Novi Eka. 2016. Ketepatan Penggunaan Preposisi dalam Karangan Siswa Kelas III, IV, V, dan VI. Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 44 No.1 Februari 2016 99-109.
Tarigan, Henry Guntur. 2009. Pengajaran Morfologi. Bandung: Angkasa.
Yogiswara, I Made Bagus Ocky. 2018. Pemanfaatan Gaya Bahasa dalam Artikel Opini Harian Kompas Edisi Januari 2017. Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Yudanti, Natalia Astra. 2017. Penggunaan Preposisi dan Konjungsi pada Karangan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Wonogiri. Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
