MENINGKATKAN PARTISIPASI MAHASISWA DALAM DISKUSI KELAS MELALUI PENGGUNAAN FACEBOOK
DOI:
https://doi.org/10.31941/jurnalpena.v21i2.42Abstract
This research focuses on finding out the students’ participation in Drama class of English Department at Pekalongan University. This research was conducted due to the low participation of the students in the discussions. To overcome this matter, the writer conducted a classroom action research especially by using facebook to enhance the students’ participation in the discussion in Drama class. Key words: facebook, discussion, DramaDownloads
Published
2015-06-11
Issue
Section
Article
License
- Hak publikasi jurnal menjadi milik pengelola jurnal dengan sepengetahuan penulis, sedangkan hak moral publikasi menjadi milik penulis.
- Aspek legal formal terhadap aksesibilitas publikasi jurnal mengacu pada lisensi Creative Commons Atribusi-NonCommercial-No Derivative (CC BY-NC-ND), yangberarti bahwa publikasi dapat dimanfaatkan dengan tujuan non-komersial dan dalam bentuk aslinya (tidak dapat dimodifikasi).
- Setiap publikasi jurnal (cetak/elektronik) bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Di luar tujuan tersebut, pengelola jurnal tidak bertanggung jawab atas pelanggaran hak cipta yang dilakukan oleh pihak tertentu.