EFEKTIFITAS PENGETAHUAN AWAL (PRIOR KNOWLEDGE) DALAM PENGAJARAN MEMBACA (READING) BAHASA INGGRIS.

Authors

  • Hadi Sumarto (Alm)

DOI:

https://doi.org/10.31941/jurnalpena.v25i2.98

Abstract

Reading is  a  complex cognitive  process of  decoding symbols in  order  to  construct  or  derive meaning (reading comprehension). It is a means of language acquisition, of communication, and of sharing information and ideas. Like all language, it is a complex interaction between the  text  and  the  reader  which  is  shaped  by  the  reader’s  prior  knowledge,  experiences, attitude,  and  language  community  which  is  culturally  and  socially  situated.  The  reading process requires continuous practice, development, and refinement.

 

Key words: cognitive process, prior knowledge, complex interaction between the text and the reader

Downloads

Published

2015-06-29

Issue

Vol. 25 No. 2 (2013): Pena September 2013

Section

Article

License

  • Hak publikasi jurnal menjadi milik pengelola jurnal dengan sepengetahuan penulis, sedangkan hak moral publikasi menjadi milik penulis.
  • Aspek legal formal terhadap aksesibilitas publikasi jurnal mengacu pada lisensi Creative Commons Atribusi-NonCommercial-No Derivative (CC BY-NC-ND), yangberarti bahwa publikasi dapat dimanfaatkan dengan tujuan non-komersial dan dalam bentuk aslinya (tidak dapat dimodifikasi).
  • Setiap publikasi jurnal (cetak/elektronik) bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Di luar tujuan tersebut, pengelola jurnal tidak bertanggung jawab atas pelanggaran hak cipta yang dilakukan oleh pihak tertentu.