PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID DENGAN METODE KUMON UNTUK MATERI INTEGRAL TAK TENTU

Authors

  • Eka Nur Aini Universitas Pekalongan
  • Syita Fatih 'Adna Universitas Tidar
  • Muhamad Najibufahmi Universitas Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.31941/delta.v9i2.1415

Keywords:

Development, Mobile Learning, Android, Kumon Method, Indefinite Integral, Lectora Inspire

Abstract

This studied developed Android-based mobile learning with the Kumon method for Indefinite Integral material. This studied aims to produce a product in the form of android-based mobile learning which uses the Kumon method steps and test the level of validity and practicality to be used as a learning medium on indeterminate integral material. The research method used in this research is the Plomp method.The results of this development research was in the form of Android-based mobile learning with the Kumon method for indefinite integral material through validation test with an average presentation of 82% according to 8 validators and a practicality test with an average percentage of 67% according to 33 students SMA N 1 Bojong class XII IPA 1. From the results of this studied it can be concluded that Android-based mobile learning with the Kumon method for indefinite integral material meets the requirements with very valid and practical quality to be used as a learning medium that could be used with android in the learning process class in person or online independently on indefinite integral material.

References

Ala’raf, H. M. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Lectora inspire pada Materi Trigonometri untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Mia Man Wlingi. Skripsi, tidak diterbitkan, Institut Agama Islam Negeri, Tulungagung.

Burhan, A. V. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Air Pada Pembelajaran Matematika Siswa VIII SMPN 18 Padang. Jurnal Pendidikan Matematika, 3, 6-11.

Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran:Isu-Isu Metodis dan Paradigmatis.Yogyakarta:Pustaka Pelajar.

Hobri, H. 2010. Metodologi Penelitian Pengembangan. Jember: Pena Salsabila.

Ibrahim, N., Ishartiwi. 2017. “Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Mata Pelajaran IPA Untuk Siswa SMP”. Refleksi Edukatika, 8, 81-90.

Junaidi dan Arisna, Y. 2013. “Pengaruh Metode Pembelajaran Kumon Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Di Kelas VII MTsN Sigli Pada Materi Limas Tahun Pelajaran 2011/2012”. Jurnal Sains Riset, 3, 1-8.

Putri, Rachmawati. 2017. ”Implementation Of Kumon Learning Method To Student

Learning Independence”. Pancaran Pendidikan. 6. 69-76.

Rochmad. 2012. “Desain Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika”. Jurnal Kreano. Vol. 3 No. 1. 59-72.

Safaat, H.N. 2012. Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android. Bandung : Penerbit Informatika.

Setyadi, D., dan Abd. Qohar. 2017. “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web pada Materi Barisan dan Deret”. Kreano, 8, 1-7.

Syita Fatih ‘Adna dan Dewi Mardhiyana. 2019. “Pengembangan Bahan Ajar Statistika Penelitian Pendidikan Berbasis Quick Response (QR) Code Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika”. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika (4th SENATIK). 6-15.

Widiawati, N., Sofyan, D.. 2015. “Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Siswa antara yang Mendapatkan Metode Kumon dan Metode Konvensional”. Jurnal Pendidikan Matematika, 2, 99-110.

Published

2021-07-04