PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID DENGAN KEARIFAN LOKAL GORONTALO
DOI:
https://doi.org/10.31941/delta.v12i1.3446Keywords:
Pengembangan media, Berbasis android, Kearifan lokalAbstract
Penelitian ini tentang pengembangan media pembelajaran matematika berbasis android dengan kearifan lokal Gorontalo. Penelitian didasarkan pada keprihatinan terhadap masih rendahnya minat belajar matematika peserta didik terutama di Gorontalo. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis android yang berbeda dan belum dikembangkan oleh peneliti lain yaitu mengunakan kearifan lokal Gorontalo pada desain dan soal latihannya. Metode penelitian yang digunkan adalah penelitian pengembangan dengan model DDD-E yang terdiri dari decide, design, develop, dan evaluate. Hasilnya media pembelajaran matematika berbasis android dengan kearifan local Gorontalo dikembagkan dengan model DDD-E memenuhi kriteria valid dengan skor rata-rata 3,88, praktis dengan skor rata-rata 3,79 dan efektif dengan 86,66% siswa mendapatkan nilai tes minimal 70.References
Ndraha, I. S., & Mendrofa, R. N. (2022). Analisis Hubungan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 672-681. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.92
Rauf, A., Fitriasari, P., & Mulbasari, A. S. (2022). Pengembangan Soal Matematika Model PISA dengan Menggunakan Konteks Budaya Palembang. JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains, 10(2), 265-276. http://doi.org/10.25273/jems.v10i2.11761
Nurdiyana, R. A., Pujiastuti, H., & Anriani, N. (2022). Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP Ditinjau Dari Minat Belajar. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 2735-2748. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1583
Santoso, U., & Purwanto, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Kelas VII SMP Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(4), 1705-1710. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5595
Dito, S. B., & Pujiastuti, H. (2021). Dampak revolusi industri 4.0 pada sektor pendidikan: kajian literatur mengenai digital learning pada pendidikan dasar dan menengah. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 4(2), 59-65. https://doi.org/10.24246/juses.v4i2p59-65
Nahdi, D. S., Rasyid, A., & Cahyaningsih, U. (2020). Meningkatkan kompetensi profesional guru melalui pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 76-81. https://doi.org/10.31949/jb.v1i2.234
Hillmayr, D., Ziernwald, L., Reinhold, F., Hofer, S. I., & Reiss, K. M. (2020). The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis. Computers & Education, 153, 103897. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2020.103897
Muliani, M., & Darmawati, D. (2022). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA DI KABUPATEN POHUWATO. Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 10(2), 251-256. http://dx.doi.org/10.31941/delta.v10i2.1637
Mauliddia, A. M., Nisa, K., & Jiwandono, I. S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Ritatoon untuk Menarik Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV SDN 1 Kerumut. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2c), 729-734.
https://doi.org/10.26740/jpps.v10n1.p1910-1924
Attard, C., Calder, N., Holmes, K., Larkin, K., & Trenholm, S. (2020). Teaching and learning mathematics with digital technologies. Research in mathematics education in Australasia 2016–2019, 319-347. https://doi.org/10.1007/978-981-15-4269-5_13
Verawati, V., & Comalasari, E. (2019, July). Pemanfaatan Android dalam Dunia Pendidikan. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.
Oktaviasari, F., Pujiastuti, H., & Sudiana, R. (2023). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF MATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL DAN KETERAMPILAN ABAD 21. Wilangan: Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika, 4(1), 77-85. http://dx.doi.org/10.56704/jirpm.v4i1.15462
Dewa, M. D. Z., & Astari, A. (2022). Pengembangan E Modul Berbasis Kearifan Lokal Balumbo Biduk Sarolangun Menggunakan Aplikasi 3D Pageflip Professional di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(3), 866-873. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.4580
Zulkarnain, I., Budiarti, I., & Saudah, A. (2022). Development of android-based mathematics learning media with wet land environment context for junior high school student. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 29-37. https://doi.org/10.33654/math.v8i1.1458
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
