PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ICT ( INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY ) MELALUI PENDEKATAN SAVI ( SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, AND INTELLECTUAL ) PADA MATERI GEOMETRI TRANSFORMASI KELAS VII DI SMP MA’HAD ISLAM PEKALONGAN

Authors

  • Prima Lukitawati Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNIKAL

DOI:

https://doi.org/10.31941/delta.v2i2.433

Keywords:

Media Pembelajaran Matematika, ICT, Pendekatan SAVI

Abstract

Pesatnya kemajuan IPTEK dalam dunia pendidikan mendasari adanya pembelajaran dengan memanfaatkan Teknologi Informasi sebagai media pembelajaran yang dikenal dengan istilah pembelajaran berbasis ICT. Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT melalui pendekatan SAVI pada materi Geometri Transformasi bertujuan untuk mengatasi permasalahan pada proses pembelajaran di SMP Ma’had Islam yang masih menggunakan media pembelajaran sederhana. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Tahapan-tahapan yang dilaksanakan adalah pendahuluan, desain produk, validasi ahli, uji coba produk, dan revisi produk. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran yang berkualitas dengan menguji kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran tersebut.

References

Isjoni. 2012. Cooperative Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta

Kuswari, Hernawati, Ali Mahmudi, dan Himmawati Puji Lestari. 2013. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri Berbasis ICT untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa. ISBN : 978-979-16353-9-4. http://eprints.uny.ac.id/10815/1/P%20-%2092.pdf diunduh pada 18 Januari 2015.

Rusman, Deni Kurniawan, dan Cepi Riyana. 2011. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Rajawali Pers.

Sapti, Mujiyem & Suparwati. 2011. An Experiment of Mathematics Teaching Using SAVI Approach And Conventional Approach Viewed From Motivation of Student of Sultan Agung Junior High School In Purworejo. This paper has been presented at International seminar and Fourth National Conference on Mathematics Education, ISBN : 978-979-16353-7-0. http://eprints.uny.ac.id/1346/1.haspreviewThumbnailVersion/P%2-%2036.pdf diunduh pada 29 Desember 2014.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA.

Sukmadinata, Nana Syodih. 2010. Metode Penelitian Pendidikan.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Yamasari, Yuni. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis ICT yang Berkualitas. Seminar Nasional Pascasarjana X-ITS Surabaya, ISBN: 979-545-0270-1. http://salamsemangat.files.wordpress.com/2011/05/pengembangan-matematika-berbasis-tik.pdf diunduh pada 28 Desember 2014

Downloads

Published

2017-08-09

Issue

Vol. 2 No. 2 (2014): Delta Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

Section

Artikel

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).