Pelatihan Demo Ketan (Videoscribe Promosi Kesehatan) Sebagai Upaya Mencegah Penularan Covid 19 Dan Meningkatkan Daya Saing Kota Pekalongan

Penulis

  • Pradnya Permanasari Universitas Pekalongan
  • Zahro Zahro Universitas Pekalongan
  • Teguh Irawan Universitas Pekalongan
  • Danur Setiawan Rumah Sakit Orthopedi Prof Soeharso Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.31941/abdms.v5i2.4562

Abstrak

Pandemi covid-19 dirasakan masyarakat, baik global maupun nasional, sehingga menimbulkan banyak sekali dampak negatif dari masalah kesehatan, ekonomi, pendidikan, sosial, politik, dan atau hukum. Permasalahan pengabdian ini disebabkan kesadaran akan pola hidup bersih masyarakat belum tertanam. Sebagian besar masyarakat belum mematuhi protokol kesehatan yang benar. Peran Pemerintah bersama lintas sektoral dalam hal ini sangat vital untuk meningkatkan kemandirian dan memberdayakan masyarakat dalam upaya meningkatkan derajat kesehatan masyarakat serta ketahanan ekonomi di masa pandemi. Salah satu kebijakan yang bisa ditempuh pemerintah daerah adalah promosi kesehatan yang aktif dan masif. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini rencana bermitra dengan Dinas Kesehatan Kota Pekalongan dengan cara membuat pengembangan demo ketan dengan menggunakan pendekatan humanis melalui sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Metode pengabdian menggunakan action berbasis literasi digital. Pengabdian menghasilkan: (1) kesadaran masyarakat akan kesehatan, meningkatnya ekonomi rakyat, dan kerja sama global dalam pemulihan dampak covid-19, (2) video demo ketan (videoscribe promosi kesehatan) sebagai upaya mencegah penularan covid-19 untuk meningkatkan daya saing Kota Pekalongan

 

 Kata Kunci : Videoscribe Promosi Kesehatan, Covid 19, DEMO KETAN

Referensi

Air, J., Oakland, E., & Walters, C. (2014). Video Scribing How Whiteboard Animation Will Get You Heard. London: Sparkol ltd.

Bapelitbang Makasar, 2015. Materi: Promosi Kesehatan di Puskesmas. In Modul Pelatihan Pembekalan Penugasan Khusus Tenaga Kesehatan Individual. Makasar, pp. 320–361.

Hamid, M. S. (2011). Metode Edutainment. Yogyakarta: Diva Press.

Isbaniah, F. dkk, 2020. Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Coronavirus Disease (COVID19). In D. P. dna P. Penyakit, ed. Pedoman Pengendalian Coronavirus (Covid 19). Jakarta Indonesia: Kementrian Kesehatan RI.

Kemenkes RI, 2020. Data Terbaru Covid 19. Data Terbaru Covid 19. Available at: www.covid19.gi.id [Accessed October 19, 2020].

Mayer, R.E. 2009, Multimedia Learning. Cambridge University Press.

Nawawi, Hadari. (2015). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajahmada University Press.

Notoatmodjo, S., 2010. Ilmu perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta, pp.20–40

Pekalongan, K., 2020. KOTA PEKALONGAN TANGGAP COVID-19. Available at: http:// https://corona.pekalongankota.go.id// [Accessed October 19, 2020].

Sidek, S., & Mashitoh, H. (2017). A Field Survey on The Types of Videos and Learning Approaches deemed appropriate for the 21st Century Teaching 79 and Learning. Diakses pada 3 Januari 2019, dari http://www.ijsrp.org/research-paper-0617.php?rp=P666496.

Unduhan

Diterbitkan

2024-07-29

Terbitan

Bagian

Artikel