Vol. 14 No. 2 (2026): DELTA : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA

Artikel

• Implementasi Model Creative Problem Solving terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis: Systematic Literature Review

  Daniya Putri Kurniawan, Heni Pujiastuti, Ade Nandang Mustafa

  133 - 146

  • PDF

• Self-Regulated Learning And Learning Styles On Students' Mathematical Literacy Abilities

  Enjang Mahanani, Padrul Jana, Dhian Arista Istikomah, Kristina Warniasih

  147 - 164

  • PDF

• Hypothetical Learning Trajectory (HLT) pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar

  Andika Nugraha Firmansyah, Alan Rifqi Kamal, Amalia Fitri, Dewi Azizah

  165 – 178

  • PDF

• Karakteristik Komunikasi Matematis Tulis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Datar Ditinjau dari Jenis Kelamin

  Aros Ta’ala, Devi Rahayu Agustin, Moch. Fauzi, Ayu Shohifatul Jannah

  179 – 196

  • PDF

• Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik dengan Desain Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Canva di Kelas VIII

  Bunga Aulia Syafira Mulita, Sahat Saragih

  197 – 210

  • PDF

• Pembelajaran Materi Persamaan Garis Lurus Berbantuan Aplikasi Desmos untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis

  Darma Yuliza, Orin Asdarina

  211 – 222

  • PDF

• Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Matematika Berbasis Deep Learning Terhadap Pemahaman Konsep Bangun Ruang pada Siswa SMPN 3 Kuala Batee

  Rahmawati, Rismawati

  223 – 234

  • PDF

• Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP pada Materi Peluang Ditinjau dari Tipe Kepribadian

  Susi Elfiza, Lia Hamimi

  235 – 248

  • PDF

• Model Pembelajaran Problem Solving: Pencapaian Kompetensi Siswa, Kemampuan Pemecahan Masalah, Keterampilan Kolaborasi dan Self Efficacy

  Tri Rahayu Agustina, Alan Rifqi Kamal, Nurina Hidayah, Rini Utami

  247 – 260

  • PDF